一篇短论｜学习总书记的好作风⑭
2005年8月19日，《浙江日报》“之江新语”专栏刊登了一篇题为《文风体现作风》的短论，作者是时任浙江省委书记习近平。
文章批评了一种“很不好的文风”：喜欢写长文章，讲长话，但是思想内涵却匮乏得很，就像毛主席所批评的那样，像“懒婆娘的裹脚”。习近平认为，写文章“就是要开门见山，直截了当，讲完即止”，总的原则是“当长则长，当短则短，倡导短风，狠刹长风”。
这篇短论仅300余字，道理深入浅出，行文简洁明快，本身就是优秀文风的典范。
从反对“长空假”、倡导“短实新”，到出台中央八项规定明确“切实改进文风”，再到要求新闻舆论工作者“转作风改文风”……习近平历来高度重视文风问题，强调文风改进永远在路上。
好的文风，关键要让人读得懂。习近平经常使用接地气的“大白话”。讲发展规划，他要求“一张蓝图绘到底”；谈全面从严治党，他强调“打铁必须自身硬”；新年贺词里，他鼓励大伙儿“撸起袖子加油干”……这些表述鲜活生动，老百姓记得住、传得开、用得上。
习近平还是讲故事的高手。无论是会议上的发言、调研时的谈话，还是出访时的演讲、报刊上的文章，他都善于用故事来传达深意、感染他人。比如，他以陈望道翻译《共产党宣言》的经历谈信仰，借东汉太守杨震“四知拒金”的典故论廉洁，用海明威写作《老人与海》的细节说文化交流……这些事例，引人深思、发人深省。
说到底，领导干部写文件、作报告、发表文章，都是为了解决问题。办法从哪里来？只能从调查研究中来，从群众的实践和创造中来。习近平说：“深入群众，你就来到了智慧的大课堂、语言的大课堂，我们的文件、讲话、文章就可以有的放矢，体现群众意愿，让群众愿意看、看得懂，愿意听、听得进。”
文、配音/唯真
编辑/钟祺
音频剪辑/安先
海报设计/星光
资料来源/人民日报、新华社等
(“学习小组”微信公众号)
huiyihaitidao，yaojiakuaituijinguojiaanquantixihenenglixiandaihua，tuchushizhanshiyongxianmingdaoxiang，gengjiazhuzhongxietonggaoxiao、fazhisiwei、kejifuneng、jicengjichu，tuidonggefangmianjiansheyoujixianjie、liandongjicheng。会(hui)议(yi)还(hai)提(ti)到(dao)，(，)要(yao)加(jia)快(kuai)推(tui)进(jin)国(guo)家(jia)安(an)全(quan)体(ti)系(xi)和(he)能(neng)力(li)现(xian)代(dai)化(hua)，(，)突(tu)出(chu)实(shi)战(zhan)实(shi)用(yong)鲜(xian)明(ming)导(dao)向(xiang)，(，)更(geng)加(jia)注(zhu)重(zhong)协(xie)同(tong)高(gao)效(xiao)、(、)法(fa)治(zhi)思(si)维(wei)、(、)科(ke)技(ji)赋(fu)能(neng)、(、)基(ji)层(ceng)基(ji)础(chu)，(，)推(tui)动(dong)各(ge)方(fang)面(mian)建(jian)设(she)有(you)机(ji)衔(xian)接(jie)、(、)联(lian)动(dong)集(ji)成(cheng)。(。)
教育部：今年全国高考报名人数1291万人，再创历史新高
一个国家正常的人口结构是“222”，2个老人，2个中年人，2个年轻人，每一代人差不多是同样的规模。相比少子化的年龄结构，比如“421”，4个老人，2个中年人，1个年轻人，这样会出现什么状态？首先是创业活力，因为年轻人在活力方面肯定要比老人好一些。
